O Colégio Uniflor realiza nesta quarta-feira (2), às 19h, o evento “Conexão Uniflor 2026”, no Salão Nobre da própria instituição, em Alta Floresta. Com o mote “Educação, Família e Futuro”, o encontro terá duas palestras voltadas a questões que envolvem a formação e o desenvolvimento de crianças e adolescentes.
Segundo o professor e diretor pedagógico do Colégio Uniflor, Clodoaldo Adamczuk, o evento é marcado por dois momentos fundamentais: um diálogo direto com a comunidade sobre o desenvolvimento socioemocional infantojuvenil e o anúncio de novidades estruturais da escola. “É um diálogo junto com as famílias e toda a comunidade altaflorestense sobre o aspecto socioemocional de adolescentes e crianças, e os impactos das redes sociais na saúde mental”, afirma o diretor.
A programação contará com a participação de Fabiana Almeida, de São Paulo, na palestra “Aprender a Conviver: o Socioemocional em Todo Lugar”. Assessora pedagógica, especialista em Docência em Libras, Educação Inclusiva e MBA em Diversidade e Inclusão, ela abordará a importância das competências socioemocionais nos diferentes ambientes frequentados pelos estudantes. A palestrante é vinculada ao Laboratório de Inteligência de Vida (LIV), sistema socioemocional já adotado na rotina escolar do Colégio Uniflor.
A segunda palestra será conduzida por Mara de Oliveira Basso, médica psiquiatra, com o tema “Impactos das Redes Sociais na Saúde Mental de Crianças e Adolescentes”. A discussão coloca em evidência uma preocupação cada vez mais presente entre famílias, escolas e profissionais que acompanham crianças e adolescentes: os efeitos do uso das redes sociais e das telas sobre o desenvolvimento e a saúde mental. A vinda da especialista, uma médica psiquiatra recém-chegada ao município, foi apontada pelo diretor pedagógico como uma oportunidade valiosa para enriquecer o debate.
A escolha dos dois temas aproxima o evento de questões que ultrapassam o conteúdo tradicional de sala de aula. Enquanto a primeira palestra aborda convivência, inclusão e aspectos socioemocionais, a segunda concentra-se nos desafios relacionados ao ambiente digital e à saúde mental de crianças e adolescentes, oferecendo aos pais uma oportunidade para refletir sobre situações presentes tanto na escola quanto dentro de casa.
De acordo com Clodoaldo, essa integração reflete a própria essência do colégio. “Como a gente tem esse slogan de o Colégio Uniflor ser ‘uma escola que sente’, a gente trabalha muito esse aspecto de acolhimento e de diálogo junto com as famílias”, destaca. Ele reforça que o encontro é um convite aberto para aproximar a sociedade da proposta pedagógica da instituição.
O evento também marca o lançamento oficial das matrículas e rematrículas do Colégio Uniflor para o ano letivo de 2027. Dessa forma, além da programação voltada à educação e à família, o encontro apresenta as novidades da instituição para o próximo ano e integra o período de preparação para a formação das turmas de 2027.
O grande ápice do evento, conforme detalha o diretor, será a apresentação em primeira mão das inovações e transformações pedagógicas planejadas para 2027. Trata-se de novas diretrizes contemporâneas que foram mapeadas tanto no cenário nacional quanto em modelos internacionais de ensino. “Um dos logos da Uniflor é a tradição e a inovação. Então a gente tem buscado tudo que tem ocorrido de novo dentro do país para estar inovando”, pontua Clodoaldo, concluindo que o investimento contínuo visa ofertar um modelo “cada vez diferente, atual e melhor”, gerando benefícios diretos ao desenvolvimento dos alunos.
