Os indicadores do ensino médio da rede pública brasileira registraram melhora significativa entre 2022 e 2025, segundo dados da segunda etapa do Censo Escolar 2025, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O levantamento mostra que a taxa de abandono escolar caiu 61% no período, enquanto a reprovação diminuiu 62%, a distorção idade-série recuou 28% e a taxa de aprovação cresceu 11%.
Os dados também apontam que mais estudantes permaneceram na escola ao longo desses anos. Pela primeira vez, o Inep apresentou um indicador sobre a taxa de não retorno ao ensino médio, que mostrou redução de 28% entre 2022 e 2025. Segundo o presidente do instituto, Manuel Palacios, se esse índice tivesse permanecido no mesmo patamar de 2022, o Brasil teria cerca de 250 mil estudantes a menos matriculados no ensino médio em 2025.
Outro destaque do levantamento foi o crescimento de 46% nas inscrições de concluintes da rede pública no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre 2022 e 2025. Para o Ministério da Educação, os resultados refletem um conjunto de políticas públicas voltadas à permanência dos estudantes na escola, à melhoria da aprendizagem e ao fortalecimento da educação básica. Entre as iniciativas citadas estão o programa Pé-de-Meia, a ampliação das escolas em tempo integral e o aumento dos investimentos em programas federais de alimentação e transporte escolar.
Especialistas ressaltam que a redução dos índices representa um avanço importante para a educação brasileira, embora alertem que ainda são necessários estudos para medir o impacto específico de cada política pública. A avaliação é de que os números demonstram uma trajetória consistente de melhora na permanência dos jovens na escola e no desempenho dos estudantes do ensino médio da rede pública.
