Um projeto inovador desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) tem transformado a publicidade em ferramenta pedag\u00f3gica para ajudar estudantes a desenvolver habilidades de leitura cr\u00edtica, criatividade e cidadania. A iniciativa, conhecida como OpsLab, surgiu h\u00e1 alguns anos com o objetivo de preencher uma lacuna no ensino tradicional de comunica\u00e7\u00e3o ao abordar o impacto social da publicidade no dia a dia de crian\u00e7as, adolescentes e jovens.<\/p>\n\n\n\n
Iniciado como um projeto de extens\u00e3o voltado \u00e0 leitura cr\u00edtica de propagandas em escolas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em Goi\u00e1s e na regi\u00e3o metropolitana, o OpsLab evoluiu para um laborat\u00f3rio acad\u00eamico que articula ensino, pesquisa e extens\u00e3o na UFMT. Orientados pela professora P\u00e2mela Craveiro, estudantes de publicidade promovem oficinas que incentivam participantes a refletir sobre mensagens publicit\u00e1rias e seus efeitos na sociedade, ampliando repert\u00f3rio cultural e promovendo discuss\u00f5es sobre consumo, diversidade e representa\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n
Nas atividades, os estudantes n\u00e3o se limitam a analisar an\u00fancios, mas s\u00e3o incentivados a produzir suas pr\u00f3prias pe\u00e7as criativas, incluindo v\u00eddeos e cartazes, ressignificando o papel da comunica\u00e7\u00e3o em suas vidas. Um dos aspectos mais avan\u00e7ados do projeto \u00e9 o desenvolvimento de habilidades cidad\u00e3s, quando os participantes conectam as reflex\u00f5es com a\u00e7\u00f5es concretas em suas comunidades, como a organiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es que questionam pr\u00e1ticas publicit\u00e1rias excludentes.<\/p>\n\n\n\n
Durante a pandemia de covid\u201119, o OpsLab adaptou suas atividades presenciais para um formato online, criando um m\u00e9todo pedag\u00f3gico disseminado por meio de materiais digitais dispon\u00edveis gratuitamente para professores aplicarem em sala de aula. Com a retomada das atividades presenciais, o trabalho foi expandido para incluir oficinas em regi\u00f5es perif\u00e9ricas e a produ\u00e7\u00e3o de um caderno pedag\u00f3gico com textos e imagens dos pr\u00f3prios alunos, consolidando o uso da publicidade como suporte para a educa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e transformadora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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