{"id":17514,"date":"2026-11-09T09:35:18","date_gmt":"2026-11-09T13:35:18","guid":{"rendered":"https:\/\/diarionews.com.br\/?p=17514"},"modified":"2026-11-09T09:35:24","modified_gmt":"2026-11-09T13:35:24","slug":"alunos-e-professores-do-ifmt-campus-lucas-do-rio-verde-produzem-oculos-para-deficientes-visuais-e-ja-reconhece-42-objetos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarionews.com.br\/?p=17514","title":{"rendered":"Alunos e professores do IFMT Campus Lucas do Rio Verde produzem \u00f3culos para deficientes visuais e j\u00e1 reconhece 42 objetos"},"content":{"rendered":"\n

Quatro estudantes do IFMT \u2013 Campus Lucas do Rio Verde do curso t\u00e9cnico integrado em biotecnologia, participam do Projeto Oiva \u2013 See Beyond,<\/strong> com a orienta\u00e7\u00e3o do professor de Engenharia da Computa\u00e7\u00e3o, Vigner Vieira dos Santos e a coorienta\u00e7\u00e3o do professor de Educa\u00e7\u00e3o Especial, Leonardo Lima, auxiliam os estudantes a produzir \u00f3culos inteligente que utiliza intelig\u00eancia artificial para reconhecer objetos e auxiliar pessoas com defici\u00eancia visual ou baixa vis\u00e3o. O prot\u00f3tipo foi programado para identificar nessa primeira fase 42 objetos.<\/p>\n\n\n\n

Os \u00f3culos (prot\u00f3tipo) possui um equipamento acoplado que utiliza uma c\u00e2mera e um minicomputador para identificar objetos e transmitir informa\u00e7\u00f5es via \u00e1udio, auxiliando o usu\u00e1rio. O Projeto Oiva foi um dos 30 finalistas na 12\u00ba edi\u00e7\u00e3o do Solve to Tomorrow Brasil, programa global da Samsung, realizado no Brasil com a coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica do Cenpec<\/strong> (Centro de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e A\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria) \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil (OSC). Participam do projeto os estudantes: Bruna Stoinski; Junior Eduardo Kolodziey Alve; Ester Carla Sobral de Almeida e Samuel Vieira Fiel.<\/p>\n\n\n\n

A estudante Bruna Stoinski conta que o projeto surgiu a partir de uma experi\u00eancia pessoal. \u201cAo acompanhar as dificuldades de uma pessoa da minha fam\u00edlia, que tem cegueira total, isso me fez pensar em como a tecnologia poderia ajudar a tornar o dia a dia dessa pessoa mais f\u00e1cil. Compartilhei a ideia com os meus colegas e juntos come\u00e7amos a trabalhar para transformar essa ideia em um projeto de verdade\u201d, confidencia.<\/p>\n\n\n\n

O estudante Junior Eduardo Kolodziey Alves, explica que os \u00f3culos possui um c\u00e2mera que capta imagens do ambiente. Essas imagens s\u00e3o processadas por um pequeno computador, que \u00e9 o Raspberry Pi ZERO 2W, que utiliza intelig\u00eancia artificial para reconhecer informa\u00e7\u00f5es. Depois, o sistema transforma essas informa\u00e7\u00f5es em \u00e1udio para que a pessoa possa ouvir o que est\u00e1 ao seu redor.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEntre as fun\u00e7\u00f5es, estamos desenvolvendo, ent\u00e3o, a leitura de texto, a identifica\u00e7\u00e3o de objeto, o reconhecimento de obst\u00e1culos, entre outros. A nossa ideia \u00e9 reunir tudo isso em um \u00fanico dispositivo, buscando uma solu\u00e7\u00e3o acess\u00edvel que possa ajudar pessoas com defici\u00eancia visual a terem mais autonomia no dia a dia\u201d conta o estudante Junior Alves .<\/p>\n\n\n\n

A estudante Ester Almeida acrescenta que o prot\u00f3tipo envolve a montagem dos componentes eletr\u00f4nicos como o minicomputador, que utiliza a arquitetura Yolo (conhecida por detectar objetos em imagens) para aplicar a vis\u00e3o computacional e a produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as dos \u00f3culos por impressora 3D.<\/p>\n\n\n\n

O estudante Samuel Vieira Fiel disse que a equipe do Projeto Oiva ficou entre os 30 finalistas do Programa Solve to Tomorrow Brasil, que selecionou 2 mil inscritos e para eles isso j\u00e1 \u00e9 uma vit\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMesmo que n\u00e3o tenhamos conseguido estar entre os 10 selecionados. Sa\u00edmos dessa experi\u00eancia com mais conhecimento, mais experi\u00eancia e ainda mais vontade de continuar desenvolvendo o Oiva, porque o nosso projeto n\u00e3o \u00e9 apenas ganhar uma competi\u00e7\u00e3o, \u00e9 criar algo que possa realmente fazer a diferen\u00e7a na vida das pessoas\u201d, conclui o estudante Samuel.<\/p>\n\n\n\n

O professor de Engenharia da Computa\u00e7\u00e3o, Vigner Vieira dos Santos explicou que instruiu os alunos a constru\u00edrem um software embarcado, com programa\u00e7\u00e3o em Python, fizeram um treinamento de um modelo de rede neural e como trabalharem com impressoras 3D. Nesse caso, eles foram orientados a participar da oficina de impressora 3D que integrava a Semana Tecnol\u00f3gica no Campus.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEm rela\u00e7\u00e3o \u00e0 parte de software, os alunos conseguiram desenvolver praticamente 100% do projeto. J\u00e1 a parte de prototipagem \u00e9 a etapa onde os alunos chegaram. A \u00faltima etapa era o desenvolvimento do produto em si, que teria apoio da Samsung, que era a etapa final. Como os alunos chegaram at\u00e9 a etapa semifinal, eles constru\u00edram quase todas as etapas relacionadas \u00e0 prototipagem. Como n\u00e3o foram para a parte final, n\u00e3o tivemos apoio da Samsung, que seriam direcionados somente para as dez equipes. No entanto, n\u00f3s daremos ainda continuidade ao projeto atrav\u00e9s de editais de fluxo cont\u00ednuo ou editais que podem envolver bolsa para os alunos. Atualmente eles est\u00e3o como volunt\u00e1rios do projeto\u201d, explica o professor Vigner Santos.<\/p>\n\n\n\n

O professor orientador explica que formalizou o projeto em edital de fluxo cont\u00ednuo no IFMT, para que os estudantes pudessem ter um registro formal do projeto dentro da institui\u00e7\u00e3o. \u201cAgora o projeto Oiva vai caminhar, ou por edital de fluxos cont\u00ednuos, ou por edital de bolsa, para que os alunos consigam concluir as etapas que seriam finalizadas na etapa final do Programa Solve to Tomorrow Brasil\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O professor explica que a equipe est\u00e1 na etapa de prototipagem. Os estudantes conseguiram realizar o case, a impress\u00e3o dos \u00f3culos, conseguiram realizar a programa\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m conseguiram conectar todos os componentes dentro das arma\u00e7\u00f5es e est\u00e3o em ajustes finais, direcionando para a quest\u00e3o da usabilidade, do conforto, tamb\u00e9m que o equipamento tenha uma dura\u00e7\u00e3o mais significativa para fazer as detec\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

\u201cN\u00f3s estamos trabalhando aqui na estrutura do prot\u00f3tipo. Para que a gente consiga concluir ele para ter um produto mesmo que as pessoas possam fazer alguns testes. Ap\u00f3s a gente concluir a etapa m\u00ednima do produto vi\u00e1vel, vamos fazer uns testes com volunt\u00e1rios e verificar atrav\u00e9s de an\u00e1lises qualitativas e quantitativas o quanto esse projeto contribui, o quanto ele gera de precis\u00e3o nas an\u00e1lises que ele vai detectando\u201d, conta o professor orientador Vigner Santos.<\/p>\n\n\n\n

O Projeto Oiva desenvolvido pelos estudantes do Campus Lucas do Rio Verde j\u00e1 foi not\u00edcia no m\u00eas de outubro, na imprensa em Mato Grosso no site Primeira P\u00e1gina<\/strong> com a mat\u00e9ria \u00d3culos que \u2018falam\u2019 e reconhecem 42 objetos para cegos s\u00e3o criados por alunos do IFMT por R$ 630<\/a><\/p>\n\n\n\n

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