Ferramenta FutureMe apoia decis\u00f5es sobre itiner\u00e1rios formativos e trajet\u00f3rias de carreira<\/p>\n\n\n\n
A Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso (Seduc-MT) deu in\u00edcio, neste m\u00eas de novembro, \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o da plataforma gamificada FutureMe com os estudantes do 9\u00ba ano do Ensino Fundamental e da 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio da Rede Estadual. A iniciativa integra o processo de orienta\u00e7\u00e3o profissional da rede e tem como foco apoiar escolhas mais conscientes nas etapas de transi\u00e7\u00e3o escolar e defini\u00e7\u00e3o de percursos formativos.<\/p>\n\n\n\n
A FutureMe oferece uma jornada interativa de autoconhecimento e explora\u00e7\u00e3o vocacional, com testes psicom\u00e9tricos e trilhas personalizadas que orientam tanto a escolha do itiner\u00e1rio formativo quanto poss\u00edveis trajet\u00f3rias de carreira. Todo o conte\u00fado \u00e9 alinhado \u00e0 BNCC, \u00e0 Lei n\u00ba 14.945\/2024 e ao Documento de Refer\u00eancia Curricular de Mato Grosso (DRC\/MT).<\/p>\n\n\n\n
Entre os dias 17 e 28 de novembro, estudantes da 3\u00aa s\u00e9rie realizam o teste vocacional, com apoio dos professores de Biologia, enquanto as turmas do 9\u00ba ano participam do diagn\u00f3stico de interesses e perfis, aplicado pelos professores de Ci\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n
O objetivo \u00e9 identificar potencialidades, prefer\u00eancias acad\u00eamicas e \u00e1reas de afinidade, oferecendo subs\u00eddios para decis\u00f5es relacionadas ao projeto de vida e \u00e0s futuras escolhas profissionais.<\/p>\n\n\n\n
De acordo com o secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Alan Porto, a orienta\u00e7\u00e3o profissional tornou-se uma necessidade estrat\u00e9gica na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, especialmente em um contexto de r\u00e1pidas transforma\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e demandas crescentes por compet\u00eancias digitais e socioemocionais.<\/p>\n\n\n\n
Plataforma gamificada<\/strong><\/p>\n\n\n\n A FutureMe apresenta cursos, \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, rotinas profissionais e habilidades necess\u00e1rias, ampliando a compreens\u00e3o dos jovens sobre o mercado de trabalho e contribuindo para o desenvolvimento do protagonismo juvenil.<\/p>\n\n\n\n A proposta apoia a integra\u00e7\u00e3o entre compet\u00eancias t\u00e9cnicas e socioemocionais, aspecto considerado essencial para o profissional do futuro.<\/p>\n\n\n\n Acompanhamento pedag\u00f3gico<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para garantir a efetividade da implementa\u00e7\u00e3o, a Seduc estruturou um cronograma que inclui sensibiliza\u00e7\u00e3o das equipes, forma\u00e7\u00e3o de professores e acompanhamento pedag\u00f3gico. Os professores pontos focais de cada etapa monitoram a execu\u00e7\u00e3o das atividades, orientam estudantes e asseguram o uso adequado dos resultados gerados pelos instrumentos aplicados.<\/p>\n\n\n\n A fase de mobiliza\u00e7\u00e3o j\u00e1 foi conclu\u00edda, com apresenta\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o da proposta para equipes gestoras e pedag\u00f3gicas das Diretorias Regionais de Educa\u00e7\u00e3o (DREs), coordenadorias pedag\u00f3gicas (COPEDs), professores de Ci\u00eancias e Biologia e coordenadores escolares.<\/p>\n\n\n\n Atualmente, est\u00e1 em andamento a etapa de aplica\u00e7\u00e3o com estudantes e realiza\u00e7\u00e3o das trilhas. Em dezembro, ser\u00e1 realizada a reuni\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o p\u00f3s-aplica\u00e7\u00e3o, seguida da sistematiza\u00e7\u00e3o dos dados e produ\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final.<\/p>\n\n\n\n Rui Matos | Seduc-MT<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ferramenta FutureMe apoia decis\u00f5es sobre itiner\u00e1rios formativos e trajet\u00f3rias de carreira A Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Mato Grosso (Seduc-MT) deu in\u00edcio, neste m\u00eas de novembro, \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o da plataforma gamificada FutureMe com os estudantes do 9\u00ba ano do Ensino Fundamental e da 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio da Rede Estadual. A iniciativa integra […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1520,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1519","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1519","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1519"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1519\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1521,"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1519\/revisions\/1521"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1520"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1519"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1519"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarionews.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1519"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}